Atividade 1.3, Maria Madalena Gonçalves da Silva.
Nunca na historia da humanidade se produziu tanto conhecimento como nos dias atuais. Em todos os cantos do planeta e principalmente nas grandes metrópoles mundiais o volume de informações é imenso e a velocidade com a qual elas se transformam ou simplesmente são substituídas por outras é maior ainda. É nesse contexto que a escola está inserida e muitas das vezes alheia aos avanços e transformações dos diversos setores da sociedade principalmente no que tange às tecnologias informacionais.
Para que a escola consiga atuar nesse novo cenário desenhado pela revolução tecno-informacional é necessário que a mesma atue como articuladora, organizadora e selecionadora desse grande volume de informações que adentram o seu espaço desenvolvendo metodologias adequadas e centradas que possam possibilitar a transformação dessas informações em conhecimentos necessários a vivencia numa sociedade global por parte de toda a comunidade escolar e o primeiro passo para isso é aprender a utilizar pedagogicamente todos esses aparatos tecnológicos de forma a tornar positivo o uso das novas tecnologias ao maior número possível de pessoas.
Nunca na historia da humanidade se produziu tanto conhecimento como nos dias atuais. Em todos os cantos do planeta e principalmente nas grandes metrópoles mundiais o volume de informações é imenso e a velocidade com a qual elas se transformam ou simplesmente são substituídas por outras é maior ainda. É nesse contexto que a escola está inserida e muitas das vezes alheia aos avanços e transformações dos diversos setores da sociedade principalmente no que tange às tecnologias informacionais.
Para que a escola consiga atuar nesse novo cenário desenhado pela revolução tecno-informacional é necessário que a mesma atue como articuladora, organizadora e selecionadora desse grande volume de informações que adentram o seu espaço desenvolvendo metodologias adequadas e centradas que possam possibilitar a transformação dessas informações em conhecimentos necessários a vivencia numa sociedade global por parte de toda a comunidade escolar e o primeiro passo para isso é aprender a utilizar pedagogicamente todos esses aparatos tecnológicos de forma a tornar positivo o uso das novas tecnologias ao maior número possível de pessoas.