PRÁTICA PEDAGÓGICAS

O professor tem a necessidade de ser pesquisador, curioso e transformador do seu próprio conhecimento. Temos a certeza a cada dia de que há muitas coisas a se aprender. Não somos a verdade absoluta, ainda bem!
O educador deve repensar sua prática pedagógica, ter a mente aberta para novas propostas, novos recursos. Para cumprir seu papel social o professor não pode ignorar as novas tecnologias ou entrar em guerra contra elas e continuar utilizando uma linguagem distante da realidade de seus alunos.
O professor necessita se preparar para realizar seu trabalho consciente de que vivemos numa geração “high tech”. É importante que ele aprenda a ler os meios de comunicação sob a ótica dos alunos, para ajudá-los a compreender os problemas sociais de forma organizada, construindo conhecimento do mundo em que vivem. Fazendo assim, o professor contribuirá também para a democratização do acesso ao conhecimento, produção e interpretação das tecnologias, suas linguagens e consequencias.
Com as novas tecnologias o professor encontrará uma grande aliada, pois estas têm um grande poder de sedução, de informação, de criação, recreação e muito mais. O poder de sedução é tão grande que muitos alunos trocam seu tempo de recreação por alguns minutinhos diante da máquina e reclamam quando não vão ao laboratório de informática.
Cabe a nós professores garantir aos nossos alunos os direitos às novas tecnologias, estabelecendo com eles uma maior qualidade e criticidade em relação a elas.
Para que isto aconteça, de fato, é necessário que o professor reflita seu método e se deixe seduzir pelo uso das novas tecnologias, e que estas sejam mais uma ferramenta para sua prática pedagógica.